El profesor Claudio Briceño Monzón plantea que defender la democracia y la autonomía implica proteger las instituciones esenciales, destacando que las elecciones de 2026 en la Universidad de Los Andes.

“Hoy lo revolucionario es conservar ¿qué? pues todo aquello indispensable: la tierra, el agua, el aire, el idioma, las instituciones, la democracia, la libertad, la convivencia, la pluralidad. El alma es naturalmente plural… Y todo eso va junto.” (Rafael Cadenas, 2010: p.15)  

La idea de Rafael Cadenas “Hoy lo revolucionario es conservar” la podemos interpretar, desde una visión democrática, como una invitación a comprender que, en el contexto contemporáneo, la verdadera transformación no consiste necesariamente en destruir o reemplazar todo lo existente, sino en proteger y fortalecer aquellos bienes esenciales

que hacen posible la vida en libertad y la convivencia democrática.

Durante mucho tiempo, la idea de revolución estuvo asociada a la ruptura con el pasado y a la transformación radical del orden establecido. Sin embargo, en un mundo marcado por el deterioro ambiental, la fragilidad institucional, la polarización política y el debilitamiento de las libertades públicas, el verdadero desafío consiste en preservar aquello que hace posible una sociedad libre, justa y plural.

Conservar la tierra, el agua y el aire significa proteger las condiciones materiales que sostienen la vida humana y garantizan el bienestar de las generaciones presentes y futuras. Del mismo modo, el interés por el idioma implica resguardar un patrimonio cultural que permite la transmisión de la memoria histórica, el conocimiento y la identidad colectiva.

En el ámbito político, conservar las instituciones democráticas no significa inmovilizarlas ni impedir su perfeccionamiento, sino defender su legitimidad, su independencia y su capacidad para garantizar el Estado de derecho. La democracia, la libertad, la convivencia y la pluralidad constituyen bienes públicos que requieren un compromiso permanente de la ciudadanía, pues solo pueden mantenerse mediante el respeto a la Constitución, la participación política, la tolerancia y el reconocimiento de la diversidad de ideas.

La afirmación “el alma es naturalmente plural” resume uno de los principios fundamentales de la democracia: los seres humanos poseen diferentes creencias, valores, proyectos de vida e identidades. Esa diversidad no representa una amenaza, sino una riqueza que debe canalizarse mediante el diálogo, el respeto recíproco y las normas democráticas. Una sociedad democrática no busca imponer una única verdad, sino crear las condiciones para que múltiples voces puedan expresarse y convivir en libertad.

En consecuencia, todos estos elementos forman una unidad inseparable. No es posible preservar la democracia sin proteger la libertad; no puede existir libertad sin instituciones sólidas; las instituciones solo prosperan en un clima de convivencia y respeto a la pluralidad; y ninguna sociedad puede sostener esos valores si destruye el entorno natural que hace posible la vida. En este sentido, conservar no significa resistirse al cambio, sino asumir la responsabilidad de proteger y fortalecer los fundamentos éticos, culturales, ambientales e institucionales sobre los cuales descansa una democracia auténtica.

Los universitarios venezolanos tenemos la voluntad de participar en la reconstrucción del país, en todas las tareas capitales que nos llaman a un verdadero sistema democrático. Pero muchos piensan que, también en lo interno, estamos viviendo en un país que eleva la mediocridad a las posiciones de mando y subordina a personas capaces que se han preparado muy bien y que tienen las manos atadas por la falta de alternancia. Un sistema democrático que no logra capitalizar la participación de sus ciudadanos en el deseo insigne de trabajar por el bien común, es un sistema que está reduciendo los recursos humanos, estimulando la emigración y creando una sensación de frustración y de parálisis muy palpables.

Hoy, en la ciudad de Mérida, Venezuela, la Universidad de Los Andes vive una oportunidad histórica para renovar, mediante el ejercicio democrático, la representación de sus órganos de gobierno y cogobierno. En un contexto nacional marcado por las dificultades para el pleno ejercicio de los derechos políticos y la participación ciudadana, la celebración de elecciones universitarias adquiere un significado que trasciende los límites de la academia.

Este proceso no solo permitirá la renovación de las autoridades y de los representantes de la comunidad universitaria, sino que reafirma el compromiso histórico de la Universidad con los valores de la autonomía, la libertad, el pluralismo, la participación y la convivencia democrática. En ese sentido, la Universidad de Los Andes se proyecta como un espacio donde la deliberación, el voto y la legitimidad institucional continúan siendo pilares fundamentales de la vida universitaria y una expresión del compromiso de la educación superior con la construcción de una sociedad democrática.

Con ese propósito, en marzo de 2023 el Consejo Universitario reestructuró la Comisión Electoral de la Universidad de Los Andes mediante la designación de tres distinguidas profesoras: Ceres Boada, como presidenta; María Belkys Durán, como primera vicepresidenta; y María Ofelia Rojas, como segunda vicepresidenta. Gracias al trabajo institucional desarrollado por esta Comisión, la Universidad podrá celebrar este año 2026 las elecciones de los representantes profesorales ante los órganos de cogobierno, así como de las autoridades decanales, la Secretaría, el Vicerrectorado Administrativo, el Vicerrectorado Académico y el Rectorado.

Después de dieciocho años sin elegir a sus máximas autoridades, la comunidad universitaria recupera un derecho fundamental: el de decidir, mediante el voto libre, directo y secreto, el rumbo de su institución. Este proceso representa mucho más que una renovación administrativa; constituye la reafirmación de una cultura democrática sustentada en el respeto a la voluntad de la comunidad universitaria, la alternancia en el ejercicio de las responsabilidades públicas y la legitimidad de las autoridades emanadas del sufragio.

La Universidad de Los Andes ha sido históricamente un espacio de pensamiento crítico, formación ciudadana y defensa de los valores republicanos. En consecuencia, la recuperación de sus procesos electorales envía un mensaje de esperanza al país: la democracia se fortalece cuando las instituciones respetan sus normas, promueven la participación y reconocen el pluralismo como fundamento de la convivencia. La fiesta democrática universitaria simboliza, la posibilidad de construir consensos, renovar liderazgos y proyectar hacia Venezuela un ejemplo de institucionalidad, autonomía y compromiso con la libertad.

La renovación democrática de la Universidad no solo permitirá fortalecer su gobierno interno, sino también reafirmará su papel como conciencia crítica de la nación y como actor fundamental en la construcción de un futuro basado en el diálogo, la participación y el respeto a las instituciones. En este sentido, la democracia universitaria se convierte en un referente para la reconstrucción del país, demostrando que el cambio es posible cuando prevalecen la voluntad ciudadana, la legitimidad institucional y el compromiso con el bien común.

En esta visión, respaldamos la candidatura del profesor Jorge Gómez al Decanato de la Facultad de Humanidades y Educación, convencidos de que su experiencia, liderazgo y trayectoria académica constituyen valiosos aportes para el fortalecimiento de la Universidad de Los Andes y el país.

La Facultad de Humanidades y Educación requiere un liderazgo con sólida formación universitaria, amplia experiencia en la gestión académica y un firme compromiso con el desarrollo de la docencia, la investigación, la extensión y la preservación de los valores que sustentan la vida universitaria. En este contexto, la candidatura del profesor Jorge Gómez se fundamenta en más de dos décadas de servicio institucional, una reconocida trayectoria docente e investigadora y una administración caracterizada por el compromiso con la excelencia académica y el fortalecimiento de la comunidad universitaria.

Su conocimiento de la dinámica institucional y de los desafíos que enfrenta la Facultad, unido a su capacidad para promover el diálogo, el trabajo colegiado y la participación plural, le permiten presentar una propuesta orientada a consolidar una Facultad más integrada, innovadora y comprometida con la formación de profesionales de excelencia, la generación de conocimiento y el servicio a la sociedad.

Licenciado en Letras, mención Historia del Arte (2000), desde el año 2003 se desempeña como profesor de la Escuela de Letras, donde ha contribuido de manera permanente a la formación de nuevas generaciones de profesionales y al desarrollo académico de la Facultad.

Su experiencia en gestión universitaria se refleja en el ejercicio de importantes responsabilidades académicas. Fue Director de la Escuela de Letras entre 2013 y 2017, y posteriormente Jefe del Departamento de Historia del Arte durante el período 2018-2022. Asimismo, coordinó el Grupo de Investigación en Arte Latinoamericano entre 2006 y 2017, consolidándolo como un espacio de referencia para el estudio del arte y la cultura en nuestra región.

Su formación académica evidencia una permanente búsqueda de excelencia: es Postdoctor en Arte y Arquitectura (2018), Doctor en Ciencias Humanas (2014) y Magíster en Historia, Teoría y Crítica de la Arquitectura (2006). Esta sólida preparación ha sustentado una destacada línea de investigación en Historia del Arte, reconocida tanto en Venezuela como en el ámbito internacional.

Su producción científica comprende numerosos artículos publicados en revistas arbitradas, capítulos de libros editados por prestigiosas universidades y centros de investigación, así como una constante participación en proyectos y encuentros académicos nacionales e internacionales. Su trabajo constituye una referencia para los estudios sobre arte latinoamericano y demuestra un firme compromiso con la generación y difusión del conocimiento.

La candidatura del profesor Jorge Gómez representa la experiencia, la capacidad de gestión y el prestigio académico necesarios para conducir a la Facultad de Humanidades y Educación hacia una nueva etapa de fortalecimiento institucional, impulsando la investigación, la calidad docente, la internacionalización y el compromiso con la comunidad universitaria. Experiencia, conocimiento y compromiso para construir el futuro de nuestra Facultad.

Referencias

Rafael Cadenas. Lección Inaugural. Mérida: Ediciones Actual, 2010.